Sprache

Von der Begrüßung bis zur Verabschiedung wird jedes Kind durch uns sprachlich begleitet, aktive Kommunikation wird gelebt. Mit dem Ziel, die Kinder Im Wortschatz, in der Eloquenz, im grammatikalischen Bereich und in der Freude, anderen sprachlich zu begegnen, ist dieser Bildungsbereich ein intensiv erarbeiteter Konzeptionsbestandteil und es gibt eine mit dem Träger vereinbarte Grundlage. Im Rahmen der alltagsintegrierten Sprachbildung nutzen wir zur Beobachtung und Dokumentation die BaSiK-Bögen ( Begleitendende alltagsintegrierte Sprachentwicklungsbeobachtung in Kindertageseinrichtungen). Wir betrachten Förderung der Sprache als Schlüssel für alle anderen Bildungs- und Entwicklungsbereiche und gestalten sie alltagsorientiert und mit Beachtung der nichtdeutschen Muttersprache bzw. sich dem daraus ergebenden Förderungsauftrag. Zur Überprüfung der Lese-Rechtschreibkompetenz haben wir das Testverfahren BISC installiert, das alle Kinder (sofern die Eltern diesem zustimmen) 10 Monate vor der Einschulung durchlaufen.

Bewegung

Dieser dynamische Bildungsbereich greift in viele andere über und findet seinen Platz im gesamten Tagesverlauf. Angebote im Bewegungsbereich, Tanz, Spaziergänge, Spiel im Freien und viele andere Möglichkeiten lassen die ganzheitliche Entwicklung  der Jungen und Mädchen zu. Körpererfahrung, eigenes Zutrauen, Erweiterung der eigenen Fähigkeiten, Begriffsbildung (oben, unten, davor, dahinter, schweben etc.) werden möglich.

Musik

Zur kontinuierlichen Weiterentwicklung der Persönlichkeit sind Lieder, Tänze, gesungene Gebete, Instrumente und Medien verlässliche Angebote. Die innere Ausgeglichenheit fördern wir ebenso, wie auch hier die Sprache. Rituale beinhalten u.a. Gesang, wir bieten Malen nach Musik an und das Tun im Miteinander ist uns wichtig. Zu Festen gehört die Musik und Ausdruck von Stimmungen erhält einen Platz.

Kunst & Kreativität

Schöpferische und gestalterische Kreativität sind uns sehr wichtig. Allerdings geht die Kreativität unserer Überzeugung nach weit über die ästhetisch-künstlerische Ebene hinaus. Malen als Ausdrucksform, Materialvielfalt erfahren, bildende Kunst eröffnen, Freude an Farben und Formen, Gelegenheit, Dinge zu erschaffen und Fantasie zu leben, in der Holzwerkstatt agieren zu können und mit belebenden Materialien Geschichten zu legen, all das können die Kinder nutzen, um sinnliche Wahrnehmung und Kultur zu erleben.

 

Natur und kulturelle Umwelt

Kinder als Forscher und Entdecker zu erleben, ist uns im Garten, in den Emsauen und auch im Haus immer wieder möglich. Pflanzen und Tiere, Charaktere von Jahreszeiten, mathematische und physikalische Grundlagen sind Themen, die im Alltag ihren festen Platz haben. Wir unterstützen alle Kinder, ihre Neugier zu leben, Experimente zu gestalten und auch fremde Kulturen kennen zu lernen. Aneignung von Weltwissen erreichen wir durch unsere breitgegliederten Angebote.